Cyfleoedd gwaith

Athro Technoleg

Yn ofynnol o fis Medi 2026 (neu cyn gynted â phosibl wedi hynny)

Mae hon yn swydd amser llawn barhaol er y rhoddir ystyriaeth i ymgeiswyr â chymwysterau addas sy'n dymuno gweithio'n rhan-amser

Cyflog : Prif Raddfa/Graddfa Uchaf Cyflog i Athrawon

Dyddiad Cau: Dydd Iau Mehefin 11eg

Rydym yn ceisio penodi Athro Technoleg rhagorol, brwdfrydig a llawn cymhelliant a fydd yn arwain trwy esiampl ac yn cefnogi'r adran i gyflawni ei thargedau uchelgeisiol. Rydym yn annog ceisiadau gan athrawon newydd gymhwyso neu'r rhai sydd â mwy o brofiad sy'n teimlo y gallant ychwanegu gwerth at adran sydd eisoes yn hynod effeithiol a ffynnu mewn amgylchedd deinamig a chyflym.

Rhaid i’r ymgeisydd llwyddiannus:

• yn hyblyg ac yn gweithio'n dda fel aelod o dîm
• Bod yn athro neu'n ANG mewn Technoleg, yn ddelfrydol gydag arbenigedd mewn dylunio cynnyrch, gydag arfer ystafell ddosbarth 'Da' neu 'Rhagorol' yn gyson
• yn eiriolwr angerddol dros y pwnc hwn sy'n cyfrannu'n effeithiol at welliant adrannol ac ysgol gyfan.
• yn gallu addysgu ar draws yr ystod oedran a gallu llawn yn 11-18 oed.
• yn awyddus i ddod yn Diwtor Dosbarth cefnogol.
• Yn gallu ac yn barod i wneud cyfraniad llawn i fywyd yr ysgol.
• â disgwyliadau uchel ohonynt eu hunain ac eraill
• yn gyfathrebwr da gyda sgiliau rhyngbersonol rhagorol

Cydlynydd ADY – Yn ofynnol o fis Medi 2026

Mae hon yn swydd barhaol, llawn amser

Cyflog: Graddfa Arweinyddiaeth: L10-14

Dyddiad Cau: Dydd Llun 1^st Mehefin

Rydym yn ceisio penodi Cydlynydd ADY brwdfrydig a llawn cymhelliant. Fel aelod o'r tîm arweinyddiaeth, bydd yr ymgeisydd llwyddiannus yn gyfrifol am greu a gweithredu strategaeth ysgol gyfan ar gyfer myfyrwyr ag anghenion dysgu ychwanegol. Byddant yn darparu arweiniad proffesiynol ym maes ADY er mwyn sicrhau safonau cyflawniad gwell i bob disgybl a byddant yn sicrhau bod anghenion dysgu myfyrwyr yn cael eu diwallu yn y ffordd fwyaf effeithiol trwy gysylltu ag asiantaethau allanol, staff adrannol a chynorthwywyr addysgu.

Yn bennaf, bydd yr ymgeisydd llwyddiannus yn rhannu gwerthoedd, gweledigaeth ac ethos Ysgol Aberconwy, lle rydym yn cydweithio i greu cymuned ddysgu gynhwysol, hapus a deinamig sy'n ysbrydoli, yn cefnogi ac yn herio pawb. Byddwch yn rhannu ein gwerthoedd craidd o wydnwch, balchder, parch, positifrwydd ac ymrwymiad.

O ganlyniad, mae'r corff Llywodraethol yn edrych i benodi arweinydd deinamig sydd:

• Yn meddu ar hanes profedig o arfer rhagorol yn yr ystafell ddosbarth lle mae myfyrwyr yn cael eu herio, eu hysbrydoli a'u cefnogi i gyflawni;
• Yn meddu ar sgiliau arweinyddiaeth, trefnu a chyfathrebu da;
• Yn gallu creu gweledigaeth glir lle mae staff yn cael eu cymell a'u cefnogi i ddatblygu eu set sgiliau eu hunain.
• Yn cefnogi diwylliant o ddisgwyliadau uchel sy'n sbarduno gwelliant ysgol;
• Yn meddu ar sgiliau personol ac adeiladu tîm rhagorol;
• Wedi ymrwymo i weithio gyda Llywodraethwyr, rhieni, gofalwyr, a rhanddeiliaid ehangach;
• Yn meddu ar agwedd gadarnhaol tuag at newid ac arloesedd a fydd yn datblygu ac yn ysbrydoli ein myfyrwyr;
• Yn ysbrydoli staff a disgyblion drwy ddiddordeb, anogaeth a chydnabyddiaeth o’u gwerth unigryw;
• Yn arddangos gradd uchel o ddeallusrwydd emosiynol.