{"id":5742,"date":"2023-04-27T12:43:10","date_gmt":"2023-04-27T11:43:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/?p=5742"},"modified":"2023-04-27T13:38:51","modified_gmt":"2023-04-27T12:38:51","slug":"a-whole-school-approach-to-emotional-and-mental-wellbeing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/2023\/04\/27\/a-whole-school-approach-to-emotional-and-mental-wellbeing\/","title":{"rendered":"Agwedd Ysgol Gyfan at Les Emosiynol a Meddyliol"},"content":{"rendered":"<p>Dros wyliau\u2019r Pasg, bu Ysgol Aberconwy yn ymddangos ar newyddion teledu a radio yn rhannu ein gwaith rhagorol ar ein hagwedd ysgol gyfan at les emosiynol a meddyliol. Bu'r myfyrwyr Jaydon (Blwyddyn 13) ac Eimear, Pryce ac Amelia (Blwyddyn 11) yn ddigon dewr i gael eu cyfweld gan S4C, gan rannu eu barn gyda\u2019r athro Rhydian Jones.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Fideo Newyddion S4C\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/821241684?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"225\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Recordiad wedi ei gymryd o Newyddion S4C<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Ym mis Mawrth 2021 cyhoeddodd Llywodraeth Cymru fframwaith statudol newydd ar gyfer Ymagwedd Ysgol Gyfan at Les Emosiynol a Meddyliol (WSAEMWB), ar gyfer pob ysgol yng Nghymru. Ei nod yw darparu cyfeiriad i fynd i&#039;r afael ag anghenion lles emosiynol a meddyliol pob plentyn a pherson ifanc, yn ogystal \u00e2 staff a chymuned yr ysgol gyfan. Mae\u2019n rhoi\u2019r cyfle i ysgolion, drwy ddull gwelliant parhaus, i hybu lles meddwl cadarnhaol, atal afiechyd meddwl a chymryd camau i gefnogi unigolion lle bo angen.<\/p>\n\n\n\n<p>Rhwng Medi 2021 a Gorffennaf 2022, dewiswyd Ysgol Aberconwy i gymryd rhan mewn treial \u2013 gan dreialu offeryn Hunanasesu a gwerthuso ei effeithiolrwydd gydag Iechyd Cyhoeddus Cymru cyn ei gyflwyno i bob ysgol ledled Cymru ym mis Medi 2022.<\/p>\n\n\n\n<p>Darparwyd cefnogaeth gan Gydlynydd Gweithredu penodedig o'n Bwrdd Iechyd lleol a fu hefyd yn monitro perfformiad ein hysgol. Mewn adroddiad diweddar gan Betsi Cadwaladr tynnwyd sylw at y ffaith bod Ysgol Aberconwy yn gwneud gwaith eithriadol ym maes iechyd a lles emosiynol a meddyliol gan nodi:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cUn o rinweddau amlwg Ysgol Aberconwy yw eu hymwneud cadarnhaol parhaus \u00e2\u2019r broses hunanasesu. Mae gan yr ysgol ymrwymiad clir i hunan-wella ac mae\u2019n arfarnu ei pherfformiad yn erbyn safonau cenedlaethol yn rheolaidd.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cMae gan yr ysgol ymagwedd gynhwysfawr sy\u2019n canolbwyntio ar gefnogi disgyblion a staff i ddatblygu\u2019r sgiliau a\u2019r wybodaeth sydd eu hangen arnynt i gynnal iechyd emosiynol a meddyliol da.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cMae Ysgol Aberconwy yn ysgol eithriadol sy\u2019n cael effaith sylweddol yn y sector addysg. Mae eu hymagwedd ragweithiol at hunanasesu WSAEMWB a\u2019i gwaith ym maes iechyd a lles emosiynol a meddyliol yn fodel i ysgolion eraill ei ddilyn.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Yn 2021\/22 cymerodd ychydig llai na 125,000 o bobl ifanc 11 i 16 oed ran mewn arolwg cenedlaethol ar-lein gan y Rhwydwaith Ymchwil Iechyd Ysgolion (SHRN) ym Mhrifysgol Caerdydd a oedd yn ymdrin \u00e2 phynciau fel 'iechyd meddwl a lles', 'bywyd ysgol', 'gweithgarwch corfforol a diet', 'bywyd teuluol a chymdeithasol', 'perthnasoedd', a 'defnyddio sylweddau a gamblo'. O ganlyniad, am y tro cyntaf, gellid cymharu data iechyd a lles cyn-Covid ac ar \u00f4l Covid ar lefel genedlaethol.<\/p>\n\n\n\n<p>Yn \u00f4l yr adroddiad diweddaraf, roedd y canlyniadau'n dangos bod bron i chwarter dysgwyr ysgolion uwchradd yng Nghymru wedi dweud bod ganddynt lefelau uchel iawn o symptomau iechyd meddwl yn y blynyddoedd yn dilyn COVID-19. (Mae\u2019r adroddiad llawn i\u2019w weld yma:&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.shrn.org.uk\/national-data\/\" target=\"_blank\">https:\/\/www.shrn.org.uk\/national-data\/<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>Wrth siarad am y canfyddiadau, dywedodd Ian Gerrard, Pennaeth: \u201cMae\u2019r data hwn yn wirioneddol bwysig i ni fel ysgol gan ei fod yn rhoi cipolwg manwl i ni ar sut mae\u2019r pandemig wedi effeithio ar bobl ifanc yng Nghymru ac yn ein helpu i ddeall pa gymorth y bydd ei angen arnynt wrth iddynt wella ohono. O ganlyniad, mae ein t\u00eem bugeiliol mewn sefyllfa dda i ddarparu cymorth i unigolion ac i grwpiau o blant sy\u2019n mynegi pryderon am eu hiechyd meddwl, ac rydym yn gallu cynllunio\u2019n strategol i ddarparu gweithgareddau a fydd yn eu helpu i wella ar \u00f4l y pandemig, fel ei gilydd. fel gweithgareddau chwaraeon ychwanegol i ddatblygu eu lles corfforol a theithiau ysgol ychwanegol i wella gwydnwch, hyder ac annibyniaeth. Rydym hefyd yn gallu targedu ymyriadau gan grwpiau fel CAMHS, MIND a Chanolfan Genedlaethol Plant a Theuluoedd Anna Freud at y rhai sydd ei angen fwyaf ac i gefnogi teuluoedd i weithio gyda\u2019u plant wrth iddynt ddychwelyd i\u2019r ysgol a dysgu.\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bu Ysgol Aberconwy yn ymddangos ar newyddion teledu a radio yn ddiweddar, gan rannu ein gwaith rhagorol ar\u2026<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5742","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorised"],"acf":[],"featured_image_src":null,"author_info":{"display_name":"Sarah Williams","author_link":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/author\/sarahwilliams\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5742","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5742"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5742\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5856,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5742\/revisions\/5856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5742"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5742"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5742"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}