{"id":3893,"date":"2022-07-05T14:30:56","date_gmt":"2022-07-05T13:30:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/?p=3893"},"modified":"2024-07-02T15:06:16","modified_gmt":"2024-07-02T14:06:16","slug":"secondary-schools-language-charter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/2022\/07\/05\/secondary-schools-language-charter\/","title":{"rendered":"Siarter Iaith Ysgolion Uwchradd"},"content":{"rendered":"

Ddydd Llun, Gorffennaf 4ydd, croesawodd myfyrwyr y Cyngor Iaith ynghyd \u00e2 Mrs Luned Davies Parry, Cydlynydd Dwyieithrwydd y Llywodraethwyr i\u2019r ysgol i lansio Siarter Iaith Gymraeg Campws Uwchradd. Rhoddodd myfyrwyr Cyngor Iaith gyflwyniad i\u2019r Llywodraethwyr a gofyn am eu syniadau i hybu Cymreictod yn yr ysgol a gofyn iddynt am eu cefnogaeth.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Braf yw cyhoeddi y bydd Ysgol Aberconwy yn treialu\u2019r Siarter Iaith Gymraeg Campws Uwchradd ar ran ysgolion Sir Conwy ac ni allwn aros i ddechrau! I ddechrau, gadewch i ni ddechrau gyda rhoi rhywfaint o wybodaeth gefndir i chi ac egluro ei gyd-destun.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Siarter Iaith Cr\u00ebwyd y Siarter Iaith yng Ngwynedd 2011-12 dan arweiniad Carys Lake a oedd ar y pryd yn Arweinydd yng Nghanolfan Iaith Uwchradd Gwynedd i gynyddu\u2019r defnydd o\u2019r Gymraeg yn y dosbarth a thu hwnt. Dechreuodd y daith o\u2019i threialu yn Sir Gwynedd yn 2014. Cyflwynwyd y Siarter Iaith i ysgolion cynradd cyfrwng Cymraeg a chyflwynwyd Cymraeg Campus i ysgolion cyfrwng Saesneg. Roedd yn llwyddiant ysgubol! <\/p>\n\n\n\n

Nod Llywodraeth Cymru yw cael miliwn o siaradwyr Cymraeg erbyn 2050. Mae hwn yn nod hirdymor, ac mae gan y system addysg ran allweddol i\u2019w chwarae i\u2019w gyflawni ac mae\u2019r Siarter Iaith yn bwydo i mewn i hynny. <\/p>\n\n\n\n

Er mwyn cyflawni\u2019r nod, bydd angen cynyddu nifer y dysgwyr mewn addysg cyfrwng Cymraeg a dwyieithog, a gwneud newidiadau i\u2019r cwricwlwm i sicrhau bod holl ddysgwyr Cymru yn gallu datblygu eu sgiliau Cymraeg ar gyfer cymdeithasu a byd gwaith yn y dyfodol.  <\/p>\n\n\n\n

Un o amcanion allweddol Strategaeth Gymraeg 2050 yw sefydlu arferion cadarnhaol yn y defnydd o\u2019r iaith, yn ogystal \u00e2 chyfleoedd ffurfiol ac anffurfiol i ddefnyddio\u2019r Gymraeg yn gymdeithasol.  <\/p>\n\n\n\n

Mae\u2019r strategaeth yn datgan bod angen cynllunio darpariaeth ar gyfer plant a phobl ifanc sydd nid yn unig yn rhoi\u2019r cyfle iddynt ddefnyddio neu ymarfer y Gymraeg, ond sydd wedi\u2019i thrwytho mewn agweddau cadarnhaol o ran yr iaith, a fydd yn golygu eu bod yn penderfynu defnyddio\u2019r Gymraeg, gan eu helpu i weld nad yw\u2019n ymwneud \u00e2\u2019r ysgol yn unig, ond bod byd cymdeithasol a diwylliannol cyfoethog yn gysylltiedig \u00e2 hi.  <\/p>\n\n\n\n

Mae Cynllun Strategol y Gymraeg mewn Addysg yn nodi\u2019r camau sydd eu hangen i ddatblygu\u2019r Gymraeg a\u2019r ddarpariaeth cyfrwng Cymraeg yn y system addysg statudol, ac yn arbennig fel rhan o\u2019r cwricwlwm newydd a fydd yn cynnwys un continwwm ar gyfer dysgu Cymraeg.   <\/p>\n\n\n\n

Mae addysgu a dysgu Cymraeg yn flaenoriaeth i Lywodraeth Cymru. Maen nhw am sicrhau bod ein system addysg yn ei gwneud hi\u2019n bosibl i fwy o ddysgwyr feithrin ystod ehangach o sgiliau iaith yn y Gymraeg. Mae angen magu hyder plant a phobl ifanc i ddefnyddio\u2019r iaith nid yn unig mewn gwersi ond hefyd mewn gweithgareddau a'r tu allan i\u2019r dosbarth. \u200bMae angen i ni sicrhau y rhoddir pwyslais priodol ar yr iaith Gymraeg a diwylliant Cymru. <\/p>\n\n\n\n

Mae\u2019r Cwricwlwm newydd i Gymru, a fydd yn cychwyn ar gyfer ein dysgwyr blwyddyn 7 ym mis Medi 2022, yn rhoi digon o gyfle i ddysgwyr ddatblygu a defnyddio eu Cymraeg. Mae\u2019r Cwricwlwm Newydd yn cofleidio Cymru ddwyieithog mewn cyd-destun rhyngwladol. <\/p>\n\n\n\n

Beth mae Estyn yn chwilio amdano wrth arolygu ysgolion?  <\/p>\n\n\n\n

Byddant yn ystyried gallu myfyrwyr i siarad ac ymateb i Gymraeg llafar, gan ystyried mannau cychwyn myfyrwyr.  <\/p>\n\n\n\n

Byddant yn edrych ar y cynnydd y mae myfyrwyr yn ei wneud wrth ddatblygu eu sgiliau cyfathrebu yn y Gymraeg trwy eu dysgu ar draws y cwricwlwm ac mewn cyd-destunau mwy anffurfiol. <\/p>\n\n\n\n

Yn ogystal, bydd yr arolygwyr yn arfarnu\u2019r graddau y mae arweinwyr ysgol yn cynllunio cyfleoedd pwrpasol i fyfyrwyr ddatblygu eu medrau Cymraeg. Byddant hefyd yn edrych ar ba mor dda y mae Ysgol Aberconwy yn hyrwyddo manteision dysgu Cymraeg a bod yn amlieithog. <\/p>\n\n\n\n

Mae targedau a deilliannau\u2019r Siarter Iaith yn ein herio ni yn Ysgol Aberconwy i wella\u2019r Gymraeg sy\u2019n cael ei harddangos o gwmpas yr ysgol a faint o Gymraeg a glywir o gwmpas yr ysgol ac i gynyddu\u2019r cyfleoedd i\u2019r disgyblion weld a chlywed yr iaith. Mae\u2019n ein herio i gynyddu\u2019r ddarpariaeth ddwyieithog ac i roi cyfleoedd i fyfyrwyr ddefnyddio eu sgiliau Cymraeg yn y gwahanol bynciau. Mae angen i ni ddysgu myfyrwyr am eu hunaniaeth Gymreig ac am 'berthyn' ac rydym ni yn Ysgol Aberconwy eisiau iddynt adnabod y Cymry pwysig, enwog a thalentog ar hyd y canrifoedd. Yn anad dim, mae angen inni hyrwyddo pwysigrwydd y Gymraeg yn y gweithle. <\/p>\n\n\n\n

Er mwyn cefnogi tair gwobr y Siarter Iaith Gymraeg Campws Uwchradd, mae Ysgol Aberconwy wedi dechrau trefn newydd er mwyn herio a gwobrwyo athrawon ac adrannau am ddefnyddio\u2019r Gymraeg yn y gwersi ac am annog myfyrwyr i ddefnyddio eu sgiliau Cymraeg y tu allan i\u2019w gwersi Cymraeg. ac rydym yn dyfarnu mentoriaid a staff gweinyddol hefyd. Mae ein system hefyd yn cwrdd \u00e2 gofynion polis\u00efau Conwy: 'Cynllun Strategol Cymraeg mewn Addysg' a 'Strategaeth ar gyfer Hyrwyddo'r Iaith Gymraeg'.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Mae tair gwobr i'w hennill dros dair blynedd. Maent wedi\u2019u rhannu\u2019n dair lefel i gefnogi anghenion y tair lefel o wobr sy\u2019n rhan o\u2019r Siarter Iaith Uwchradd. Rydym wedi defnyddio tirnodau lleol fel symbol i gyrraedd ein nodau 'Croesi'r Bont i Wobr Efydd'<\/em><\/strong> , 'Esgyn y Grisiau i Wobr Arian'<\/em><\/strong> a 'Dringo'r Mynydd i Wobr Aur'<\/em><\/strong> \u2013 y bont, waliau'r castell a Mynydd y Dref<\/strong> Conwy. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Croesawodd staff a myfyrwyr y Llywodraethwyr i\u2019r ysgol i lansio\u2019r\u2026<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3893","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorised"],"acf":[],"featured_image_src":null,"author_info":{"display_name":"Sarah Williams","author_link":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/author\/sarahwilliams\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3893"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8299,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3893\/revisions\/8299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}