{"id":4721,"date":"2022-11-07T12:37:02","date_gmt":"2022-11-07T12:37:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/?page_id=4721"},"modified":"2024-07-02T15:07:20","modified_gmt":"2024-07-02T14:07:20","slug":"welsh-language-charter","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aberconwy.conwy.sch.uk\/cy\/welsh-language-charter\/","title":{"rendered":"Siarter Iaith Gymraeg"},"content":{"rendered":"

Mae\u2019r Iaith Gymraeg yn Fyw yn Ysgol Aberconwy!<\/h2>\n\n\n
\n
\n\t\t\t
\n\t\t\t

Ein Cred<\/strong><\/p>\n\t\t\t

<\/span><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\n

Mae\u2019r iaith Gymraeg yn perthyn i bawb, yn siaradwyr rhugl, dysgwyr neu\u2019r rhai sy\u2019n swil am eu Cymraeg. Ni sydd piau hi! Ein lle ni ydy edrych ar ei h\u00f4l hi ar gyfer cenedlaethau\u2019r dyfodol. Felly, dewch hefo ni ar ein taith i\u2019r miliwn o siaradwyr erbyn 2050!<\/p>\n\n<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n

\n\t\t\t
\n\t\t\t

Beth mae Cwricwlwm Cymru\u2019n ei ddweud?<\/strong><\/p>\n\t\t\t

<\/span><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\n

Mae mynegi ein hunain drwy ieithoedd yn allweddol i gyfathrebu. Mae Ieithoedd yn ein cysylttu ni. Mae deall ieithoedd yn allweddol i ddeall y byd o\u2019n hamgylch.<\/p>\n\n<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n

\n\t\t\t
\n\t\t\t

Beth ydy bod yn ddwyieithog?<\/strong><\/p>\n\t\t\t

<\/span><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\n

Dyma'r gallu i fyw eich bywyd bob dydd mewn dwy iaith. Dyna beth rydyn ni yn Ysgol Aberconwy yn awyddus i'w gynnig i'n myfyrwyr.
2 Iaith = Agor 2 Ddrws<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n
\n\t\t\t
\n\t\t\t

Beth ydy Manteision Dwyieithrwydd?<\/strong><\/p>\n\t\t\t

<\/span><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\n

Mynediad i ddau ddiwylliant \/ Cyfathrebu gyda\u2019r teulu a\u2019r gymuned i gyd \/ Sicrwydd hunaniaeth<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un o\u2019r pethau prin sy\u2019n gwahaniaethu Cymru oddi wrth gweddill y Deyrnas Unedig yw\u2019r iaith Gymraeg, ac mae\u2019n gallu bod yn ddolen gyswllt bwerus rhwng y Cymry ble bynnag y b\u00f4nt. Gall bawb yng Nghymru ac o Gymru fod yn falch o\u2019r iaith, hyd yn oed os nad ydyn nhw\u2019n ei siarad hi. Mae hi\u2019n perthyn i ni i gyd.<\/p>\n\n\n\n

Un mantais i fod yn ddwyieithog ydy cael mynediad at ddau ddiwylliant sy\u2019n gallu bod yn brofiad o ddau wahanol fyd. Daw yr iaith Gymraeg \u00e2\u2019i hidiomau a\u2019i dywediadau cyfoethog, ei chwedlau gwerin, barddoniaeth, llenyddiaeth a cherddoriaeth, yn draddodiadol ac yn gyfoes, ac yn wahanol ffordd o ddeall y byd.<\/p>\n\n\n\n

Pan fo dau riant yn siarad dwy wahanol iaith, gall plentyn dwyieithog gyfathrebu yn y ddwy iaith! Bydd perthynas arbennig yn cael ei meithrin gyda phob rhiant. Bydd y plentyn yn etifeddu rhannau o orffennol a threftadaeth ei rieni. Mae bod yn ddwyieithog yn adeiladu\u2019r pont rhwng cenedlaethau, er enghraifft, neiniau a theidiau neu aelodau eraill o\u2019r teulu. Gall hyn gynorthwyo i gynyddu\u2019r teimlad o berthyn i deulu ehangach. Hefyd, mae siarad Cymraeg yn galluogi pobl i gymryd rhan lawn ym mywyd y gymuned.<\/p>\n\n\n\n

Manteision addysgol \/ Haws dysgu iaith arall \/ Ehangu mwynhad darllen ac ysgrifennu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dengys tystiolaeth ymchwil yng Nghanada, Unol Daleithiau\u2019r Amerig, Gwlad y Basg, Catalonia ac yng Nghymru, bod plant sydd \u00e2 dwy iaith yn dueddol o wneud yn well yn y cwricwlwm ac yn dangos perfformiad uwch mewn profion ac arholiadau. Daw hyn yn rhannol oherwydd y manteision a geir i sgiliau meddwl unigolyn dwyieithog. Ceir tystiolaeth gynyddol (a ddaw o ymchwil Ewropeaidd) sy\u2019n dangos fod pobl ddwyieithog yn dueddol o weld dysgu iaith arall yn haws. Mae\u2019r enghreifftiau cyfredol yn blant o wledydd fel yr Iseldiroedd, Denmarc a\u2019r Ffindir sydd yn aml yn siarad tair (neu bedair) o wahanol ieithoedd yn ddidrafferth. Enghraifft arall yw Gwlad y Basg, ble mae dysgu Basgeg, Sbaeneg a Saesneg wedi dod yn arferiad eithaf aml.<\/p>\n\n\n\n

Os yw rhywun yn gallu ysgrifennu mewn dwy iaith, maen nhw\u2019n gallu mwynhau dau lenyddiaeth yn eu hiaith gwreiddiol. Mae\u2019n agor dealltwriaeth dyfnach i draddodiadau, syniadau, ffyrdd o feddwl ac ymddygiad. Mae\u2019r pleser o ddarllen nofelau, barddoniaeth a chylchgronau a\u2019r mwynhad o ysgrifennu at ffrindiau a theulu yn dyblu ar gyfer pobl ddwyieithog.<\/p>\n\n\n\n

Manteision yn y byd gwaith<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ceir manteision economaidd (sy\u2019n parhau i gynyddu) i fod yn ddwyieithog yng Nghymru. Mae gan unigolyn sydd \u00e2 dwy iaith ddewis ehangach o swyddi yn y dyfodol. Mae angen gynyddol am siaradwyr Cymraeg yn y maes adwerthu, twristiaeth, cysylltiadau cyhoeddus, bancio a chyfrifeg, gwaith gweinyddol, cyfieithu, gwaith ysgrifenyddol, marchnata a gwerthiant, y gyfraith ac addysgu. Mae bod yn ddwyieithog yn rhoi sgil gwerthfawr, ychwanegol i rywun wrth chwilio am waith.<\/p>\n\n\n\n

Manteision iechyd \/ codi hunanfeddwl \/ manteision y meddwl \/ goddefgar o wahanol ieithoedd a diwylliant<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mae\u2019r gallu i newid yn naturiol rhwng ieithoedd, a\u2019r gallu i siarad \u00e2 gwahnol bobl yn yr ieithoedd hynny, yn gwneud i blant deimlo\u2019n dda amdanyn nhw\u2019u hunain a\u2019u gallu. Mae\u2019r teimlad o berchenogrwydd dros y Gymraeg a\u2019r Saesneg yn gallu gwneud rhyfeddodau i godi hunanfeddwl plentyn.<\/p>\n\n\n\n

Dengys ymchwil bod dwy iaith sydd wedi datblygu\u2019n dda yn gallu rhoi manteision i bobl o ran eu sgiliau meddwl. Ceir pedwar prif faes:<\/p>\n\n\n\n